南滟妮（Jenny）目前在(zài)北京市朝陽區凱文學校讀12年級。由于(yú)熱愛美術，她11年級時(shí)從此前就(jiù)讀的(de)學校轉入朝陽凱文藝術高中，開始系統地(dì / de)學習美術專業。在(zài)朝陽凱文的(de)日子(zǐ)裏，她很快找到(dào)了(le／liǎo)自己學習的(de)節奏，也(yě)收獲了(le／liǎo)同學們的(de)友誼，成爲(wéi / wèi)2021-2022屆學生會會長、2022-2023學年獎學金獲得者。

今天，我們來(lái)聽聽Jenny的(de)故事，看她是(shì)如何從學術轉軌藝術，書寫自己的(de)精彩人(rén)生。

問

爲(wéi / wèi)什麽決定11年級轉軌朝陽凱文的(de)藝術路線？

答

我在(zài)9年級的(de)時(shí)候，在(zài)哈羅北京學過IGCSE美術，從那以(yǐ)後開始對藝術有了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)些興趣，并想走專業的(de)藝術路線。那時(shí)朋友給我推薦了(le／liǎo)朝陽凱文，說(shuō)這(zhè)裏的(de)藝術高中很專業，所以(yǐ)我就(jiù)來(lái)了(le／liǎo)，也(yě)是(shì)從這(zhè)之(zhī)後開始了(le／liǎo)系統的(de)學習。

剛開始的(de)時(shí)候在(zài)專業課上(shàng)的(de)挑戰和(hé / huò)壓力确實很大(dà)，但是(shì)還是(shì)很開心能在(zài)這(zhè)裏做喜歡的(de)事情。學校爲(wéi / wèi)我們開設了(le／liǎo)珠寶、服裝、産品等多個(gè)工作室讓我們體驗。我也(yě)是(shì)在(zài)每個(gè)工作室體驗過之(zhī)後，才發現自己最喜歡的(de)是(shì)插畫，這(zhè)才最終确定自己将來(lái)申請插畫專業。

問

你認爲(wéi / wèi)自己獲得獎學金的(de)原因是(shì)什麽？榮獲凱文英鶴獎學金後，你有什麽感想？

答

我之(zhī)前擔任學生會女生leader，也(yě)積極參加校内外組織的(de)各種活動和(hé / huò)比賽，比如爲(wéi / wèi)打工子(zǐ)弟小學捐贈、發起校内“光盤行動”等。同時(shí)我的(de)GPA有3.9，幾乎全科都是(shì)A+，學校爲(wéi / wèi)我提供的(de)很多提高能力和(hé / huò)豐富簡曆的(de)機會和(hé / huò)課程，讓我成長成更好的(de)自己，也(yě)是(shì)我獲得獎學金的(de)主要(yào / yāo)原因。

我的(de)老師們一(yī / yì ／yí)直都很支持我，所以(yǐ)接下來(lái)我也(yě)會嚴格的(de)跟随學校的(de)課程計劃，有規劃的(de)提升自己的(de)能力，按時(shí)完成老師布置的(de)任務，盡我所能把每一(yī / yì ／yí)個(gè)作品做到(dào)最好。

問

可以(yǐ)分享下目前的(de)申請進度嗎？

答

目前我要(yào / yāo)申請的(de)大(dà)學和(hé / huò)專業已經确定了(le／liǎo)。在(zài)老師的(de)指導下，各種文書和(hé / huò)申請系統填寫也(yě)正在(zài)有規劃的(de)進行中。現在(zài)11月是(shì)申請季最忙的(de)時(shí)候，因爲(wéi / wèi)不(bù)僅要(yào / yāo)準備作品集，還要(yào / yāo)加上(shàng)申請的(de)文書，還要(yào / yāo)準備面試，同時(shí)還有BTEC考試，其實壓力還挺大(dà)的(de)。但是(shì)老師也(yě)會幫我制定時(shí)間規劃，然後每周也(yě)都會和(hé / huò)我過申請進度，所以(yǐ)雖然壓力大(dà)，但是(shì)我還是(shì)很有信心的(de)。

問

能分享一(yī / yì ／yí)下關于(yú)作品集的(de)創作嗎？

答

申請大(dà)學我們每個(gè)人(rén)需要(yào / yāo)完成四個(gè)作品集。從搜集靈感來(lái)源到(dào)前期調研，從确定方向到(dào)多元化的(de)表達手法，作品集不(bù)僅記錄了(le／liǎo)我們每個(gè)人(rén)的(de)學習過程，也(yě)承載着我們對待世界的(de)看法。

我的(de)作品集主要(yào / yāo)圍繞着人(rén)際關系、寵物和(hé / huò)命運展開的(de)，我在(zài)作品集中也(yě)借鑒了(le／liǎo)我特别喜歡的(de)藝術家James jean作品中的(de)一(yī / yì ／yí)些配色和(hé / huò)元素。我的(de)專業老師會定期跟我讨論作品集的(de)完成情況和(hé / huò)修改方向。目前我已經完成了(le／liǎo)前三個(gè)作品集，目前正在(zài)進行第四個(gè)作品集的(de)創作。

這(zhè)就(jiù)是(shì)Jenny的(de)故事。勇敢努力的(de)她，在(zài)11年級重新選擇專業方向，向夢想一(yī / yì ／yí)步步邁進，在(zài)朝陽凱文書寫着自己的(de)精彩人(rén)生。