“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。”又到(dào)了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)年一(yī / yì ／yí)度的(de)元宵佳節，在(zài)龍徽1910文化創意産業園内，熱鬧的(de)兒童舊物交換市集、熱騰騰的(de)搖元宵、DIY古風手提花燈、專業老師帶寫福字、一(yī / yì ／yí)起猜燈謎等元宵節限定活動，爲(wéi / wèi)居民送去濃濃年味，此次龍徽1910元宵喜樂會由龍徽1910文化創意産業園主辦，西山設計聯合會協辦。

正月裏，正月正，正月十五鬧花燈。”參與DIY古風手提花燈制作，成爲(wéi / wèi)不(bù)少家庭的(de)節日儀式感。DIY手提萌兔花燈、舞會面具等融合國(guó)風元素的(de)趣緻手工制作，收獲現場不(bù)少家庭的(de)青睐。

在(zài)燈謎賀佳節環節中，隻見參與者将猜中答案的(de)燈謎卡從燈籠上(shàng)摘下，與工作人(rén)員核對答案無誤後獲得印章和(hé / huò)紀念獎品。現場小朋友拿到(dào)紀念獎品時(shí)的(de)喜悅之(zhī)情溢于(yú)言表。

“走過路過，不(bù)要(yào / yāo)錯過！”兒童舊物交換市集的(de)開放爲(wéi / wèi)節日增添了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)抹販賣的(de)快樂。家長協助小朋友們一(yī / yì ／yí)起“擺攤”，以(yǐ)物易物、以(yǐ)錢易物，着實萌娃當家、熱鬧非凡。一(yī / yì ／yí)個(gè)個(gè)“攤位”整齊有序地(dì / de)排列着，卡通玩具、手工制品、書本、文具、貼紙、小飾品等，貨品琳琅滿目。稚嫩的(de)吆喝聲此起彼伏，孩子(zǐ)們化身爲(wéi / wèi)“小店主”“推銷員”，使出(chū)各種奇招招攬生意，增加人(rén)氣，同時(shí)進一(yī / yì ／yí)步增強大(dà)小朋友們“循環利用 低碳生活”的(de)環保意識。

元宵節自然少不(bù)了(le／liǎo)寓意團團圓圓的(de)元宵。元宵最初稱爲(wéi / wèi)“浮圓子(zǐ)”，又叫“湯團”或“湯圓”，現在(zài)普遍認爲(wéi / wèi)“滾”出(chū)來(lái)的(de)是(shì)元宵，“包”出(chū)來(lái)的(de)才叫湯圓。吃元宵或湯圓象征着全家人(rén)團團圓圓，和(hé / huò)睦幸福。隻見大(dà)家在(zài)專業老師的(de)帶領下現場體驗元宵制作，用少許面裹一(yī / yì ／yí)些餡兒，把餡兒放在(zài)鋪滿糯米粉的(de)盆子(zǐ)裏，然後揮動盆子(zǐ)讓餡兒在(zài)盆裏打轉，不(bù)一(yī / yì ／yí)會兒又圓又白的(de)元宵就(jiù)做好了(le／liǎo)。最後下鍋煮熟并在(zài)場地(dì / de)内品嘗自己制作的(de)元宵，别有一(yī / yì ／yí)番趣味。

在(zài)“一(yī / yì ／yí)筆寫福字”區域同樣彙聚了(le／liǎo)不(bù)少的(de)人(rén)氣。古人(rén)寫“福”字大(dà)有講究，“福”字一(yī / yì ／yí)筆寫就(jiù)寓意“福氣不(bù)斷”。大(dà)家你一(yī / yì ／yí)筆、我一(yī / yì ／yí)筆把現場氛圍感拉滿，一(yī / yì ／yí)撇一(yī / yì ／yí)捺間盡顯中華傳統文化藝術之(zhī)美。一(yī / yì ／yí)張張福字承載着大(dà)家建設“美美、暖暖、融融”家園的(de)共同願景和(hé / huò)熱切期盼。

不(bù)止如此，在(zài)園區裏還能體驗一(yī / yì ／yí)場文化科技趣味之(zhī)旅：解鎖隐藏在(zài)星航學舍的(de)一(yī / yì ／yí)種神奇太空材料；在(zài)神奇的(de)石探記動物園化身萌寵飼養員治愈快樂的(de)一(yī / yì ／yí)天；打卡問山攀岩的(de)元宵節專屬攀岩賽道(dào)；L Space秒變快樂星球，參加一(yī / yì ／yí)場嗨皮兔YEAR 萌兔駕到(dào)面具舞會，随手一(yī / yì ／yí)拍都能霸占朋友圈；藍色考拉免費的(de)新年全家福爲(wéi / wèi)新年福氣加碼，見證更多阖家歡樂；累了(le／liǎo)品嘗一(yī / yì ／yí)杯台灣文創特色牆咖啡，鬧中取靜小憩一(yī / yì ／yí)會兒......

龍徽1910元宵喜樂會旨在(zài)融合曆史文化、年俗文化、現代文化元素，營造歡樂祥和(hé / huò)的(de)節日氣氛，豐富各年齡階段人(rén)群的(de)文化生活。下一(yī / yì ／yí)步，龍徽1910文創園将持續開展豐富多彩的(de)文化活動，進一(yī / yì ／yí)步加強基礎文化設施建設，全力做好社會公共文化服務，推進文化自信自強。