早春三月裏，草長莺飛間，冬天的(de)寒意還未褪盡，春天已經悄然向我們走來(lái)，春風吹綠了(le／liǎo)枝頭上(shàng)的(de)嫩芽，吹綠了(le／liǎo)地(dì / de)上(shàng)的(de)小草，也(yě)吹動了(le／liǎo)海育幼兒園孩子(zǐ)們的(de)熱情。

又到(dào)了(le／liǎo)一(yī / yì ／yí)年一(yī / yì ／yí)度的(de)植樹節，我們提倡“添一(yī / yì ／yí)點綠色、多一(yī / yì ／yí)份美好，爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)在(zài)這(zhè)個(gè)特别的(de)節日裏使孩子(zǐ)們能夠積極與大(dà)自然環境“對話”，主動參與植樹節的(de)相關活動，親身體驗勞動的(de)樂趣，感受美化環境的(de)意義，産生熱愛大(dà)自然的(de)情感，于(yú)是(shì)我們向家長朋友和(hé / huò)幼兒發起了(le／liǎo)倡議，一(yī / yì ／yí)起組織孩子(zǐ)們開展植樹節植樹、愛樹、護樹、種花、種蔬菜等相關活動。

除了(le／liǎo)幼兒在(zài)家的(de)積極行動外，老師們也(yě)開展了(le／liǎo)“植樹節”的(de)節日教育，從植樹節的(de)由來(lái)到(dào)親身參與植樹節，豐富了(le／liǎo)幼兒對于(yú)節日的(de)認知，幫助幼兒進一(yī / yì ／yí)步了(le／liǎo)解到(dào)保護環境的(de)重要(yào / yāo)性。

同時(shí)各班幼兒還通過各種各樣的(de)手工作品表達了(le／liǎo)自己對大(dà)樹的(de)認識，相信小朋友們都已經在(zài)心裏埋下了(le／liǎo)綠色的(de)種子(zǐ)。

通過植樹節的(de)系列活動，孩子(zǐ)們熱愛自然、保護環境的(de)意識得到(dào)了(le／liǎo)很好的(de)提高，“環保的(de)種子(zǐ)”播撒在(zài)每一(yī / yì ／yí)位孩子(zǐ)的(de)心中。相信在(zài)共同努力下，我們身邊的(de)環境會生機勃勃、綠意盎然。