書是(shì)文化傳承的(de)重要(yào / yāo)載體，人(rén)的(de)文明、教養、品格，離不(bù)開書的(de)浸潤。孩子(zǐ)有一(yī / yì ／yí)百種想法，他(tā)們更善于(yú)發現不(bù)一(yī / yì ／yí)樣的(de)書籍世界。

4月23日是(shì)第27個(gè)“世界讀書日”，讓我們一(yī / yì ／yí)起走進海育教育，聊聊關于(yú)讀書的(de)那些事。

海育教育通過開展圖書漂流、繪本分享、好書推薦、互贈圖書、自主選擇漂流圖書、讀書宣言、童話劇、親子(zǐ)閱讀等豐富多樣的(de)形式帶領小朋友開展閱讀，通過激發幼兒興趣，幫助小朋友們養成良好的(de)閱讀習慣，讓小朋友們喜歡閱讀，愛上(shàng)閱讀，在(zài)富有儀式感的(de)閱讀活動中感受讀書帶來(lái)的(de)教育意義。

閱讀是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)理解、領悟、吸收、探究的(de)過程，需要(yào / yāo)教師的(de)引導、家長的(de)陪伴、時(shí)間的(de)沉澱，才能在(zài)孩子(zǐ)們幼小的(de)心靈中種下喜歡閱讀的(de)種子(zǐ)，讓孩子(zǐ)們在(zài)不(bù)斷閱讀中學會思考，内化爲(wéi / wèi)自己的(de)已有經驗，豐富自己的(de)精神世界。

“立身以(yǐ)立學爲(wéi / wèi)先，立學以(yǐ)讀書爲(wéi / wèi)本”，閱讀是(shì)一(yī / yì ／yí)種習慣，而(ér)圖書漂流隻是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)開始，希望通過富有儀式感的(de)閱讀活動，激發海育萌娃們的(de)閱讀興趣，真正喜歡閱讀，在(zài)書香浸潤的(de)春光中，一(yī / yì ／yí)起奔赴美好的(de)未來(lái)。

一(yī / yì ／yí)個(gè)人(rén)的(de)氣質裏，藏着他(tā)讀過的(de)書以(yǐ)及走過的(de)路。讓我們開啓閱讀時(shí)光，愛上(shàng)閱讀，和(hé / huò)海育萌娃們一(yī / yì ／yí)起在(zài)閱讀中成長。